Психолог-тренер

- Изучение состояния рынка труда, уровня заработных плат, концепций работы с персоналом других компаний.
- Размещение вакансий, анализ резюме, проведение собеседований по компетенциям, диагностика деловых и личностных качеств кандидатов.
- Адаптация новых сотрудников, ввод в должность, обучение, донесение целей и корпоративной политики предприятия.
- Организация всех видов обучения, аттестаций, повышений квалификации сотрудников, составление обучающих программ на основе анализа уровня компетентности сотрудника и их реализация.
- Разработка и осуществление системы оценки деловых и личностных качеств работников, проведение оценочных процедур.
- Работа над системой мотивации и диагностика уровня удовлетворённости сотрудников.
- Консультирование руководителей по вопросам организации управления персоналом.
- Участие в планировании социального развития коллектива, формирования и поддержания корпоративной культуры, бизнес-процессов компании.
- Участие в разрешении трудовых споров, конфликтных ситуаций.
- Аналитика, отчётность по работе персоналом.

Достижения:
- Создала HR службу с нуля, до этого в компании не было специалиста по персоналу.
- Самостоятельно разработала документацию в рамках своих полномочий (программы, планы, отчёты, памятки, скрипты, обучающие материалы, регламенты).
- За время работы вникла в работу каждого сотрудника компании. Идея была в том, чтобы я знала чем занимается сотрудник, как это правильно делать и могла оценить его компетентность для того, чтобы вовремя устранить недостатки и составить программу обучения.
- Самостоятельно обучаю и провожу тренинги для сотрудников, работающих с клиентами (операторы, менеджеры по продажам). Для этого очень много обучалась сама.

- Проведение индивидуальных и групповых консультаций по проблемам обучения, развития, жизненного и профессионального самоопределения, профориентации, взаимоотношений с окружающими, самовоспитания и т.п.
- Проведение психологических тренингов, семинаров.
- Диагностика интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей обучающихся и взрослых, составление заключений по итогам работ.
- Работа по созданию благоприятного психологического климата в учреждении, содействие улучшению внутренних коммуникаций между всеми участниками образовательного процесса, профилактика различных видов нарушений.
- Разработка и внедрение развивающих и коррекционных программ с учётом индивидуальных особенностей личности.
- Оценка эффективности образовательной деятельности сотрудников, учитывая при этом уровень развития обучающихся.
- Составление планов работ, аналитических отчётов, тематическое планирование.

Достижения:
- В сравнении с другими учреждениями города, было очень мало детей группы риска и состоящих на учёте